» :: بررسی و ارزیابی شبکه های اجتماعی بر روابط انسانی در اسم کار و خانواده
» :: عنوان پایان نامه: امعان تأثیر سیاست مدیریت بر ابعاد ساختار سازمانی در دانشگاه محیط زیست (از منظر کارکنان)
درباره
» :: محیط زیست اسم
موضوعات اسم زیست به آغاز مسائل بحث برانگیز جهانی، ابتدا در دهه 1970 نمایان، و سپس به مرکز توجه و نگرانی های اجتماعی بسیاری از کشورهای جهان تبدیل شد. کنفرانس اداره ملل باب موضوع محیط زیست انسانی در سال 1979 در استکلهم برگزار ش، اغلب به عنوان اولین نمود نگرانی درباره محیط زیست تلقی می شود (وگلر 2001: 192). نمایندگان 113 ارض در کنفرانس کارتل داشتند. ثانیه ها بر آنچه که با نام «26 اصول » شناخته شده است، آشتی کردند که از حکومت ها برای همکاری در حفظ و بهبود محیط زیست طبیعی دعوت می کرد. پشت از کنفرانس استکهلم، تعدادی از وقایع و پیشامدها، این پیام را تقویت کرد که صیانت محیط زیست یک گام اساسی برای حفظ رفاه و سعادت نوع بشر در کشورهای توسعه یافته ودر حال توسعه بود. وقایعی مانند بلا 1984 بوپال (هند)، وقتی انفجار در کارخانه تولید ماده‌ها شیمیایی جان بیش از چهار هزار نفر را گرفت؛
موضوعات اسم زیست به آغاز مسائل بحث برانگیز جهانی، ابتدا در دهه 1970 نمایان، و سپس به مرکز توجه و نگرانی های اجتماعی بسیاری از کشورهای جهان تبدیل شد. کنفرانس اداره ملل باب موضوع محیط زیست انسانی در سال 1979 در استکلهم برگزار ش، اغلب به عنوان اولین نمود نگرانی درباره محیط زیست تلقی می شود (وگلر 2001: 192). نمایندگان 113 ارض در کنفرانس کارتل داشتند. ثانیه ها بر آنچه که با نام «26 اصول » شناخته شده است، آشتی کردند که از حکومت ها برای همکاری در حفظ و بهبود محیط زیست طبیعی دعوت می کرد. پشت از کنفرانس استکهلم، تعدادی از وقایع و پیشامدها، این پیام را تقویت کرد که صیانت محیط زیست یک گام اساسی برای حفظ رفاه و سعادت نوع بشر در کشورهای توسعه یافته ودر حال توسعه بود. وقایعی مانند بلا 1984 بوپال (هند)، وقتی انفجار در کارخانه تولید ماده‌ها شیمیایی جان بیش از چهار هزار نفر را گرفت؛
درباره
پاورپوینت- روش ها و شيوهاي عملي براي پشتیبانی از برنامه های راهبردی دانشگاهها و مراکز عالی- در 100 ا
» :: پاورپوینت- روش ها و شيوهاي عملي براي تایید از برنامه های راهبردی دانشگاهها و مراکز عالی- در 100 اسلاید-powerpoin-ppt
نوشتار حاضر حرف هدف چگونگی اجرای رویکردی اصیل باب برنامه ریزی راهبردی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی تدوین شده طی آن چگونگی ایجاد تغییر سازنده و اثربخش در دانشگاه ها تشریح شده است. گفتگوها کتاب عبارت اند از: آموزش عالی, نظامی مورد هجوم, چرا موسسات علمی به برنامه ریزی راهبردی نیازمندندŒ, طراحی الگویی یگانه از بهر برنامه ریزی راهبردی در آموزش عالی, برنامه ریزی برای هماهنگی با محیط موسسه آموزشی, مفاهیم و اصول زیربنایی فرایند برنامه ریزی, فرایند برنامه ریزی در عمل, افراد و زمان لازم, نقش و کارکرد کمیته ها, آموزش برنامه به مشارکت کنندگان و ذی نفعان, محورهای اصلی نخست: مدیریت ثبت نام و برنامه ریزی علمی, محورهای مهم دوم: منابع, فناوری و نظامهای حمایتی, اجرای برنامه, انطباق برنامه ریزی راهبردی به مدیریت راهبردی.
افزايش توليدات علمي، گسترش مراکز و نهادهاي پژوهشي و دست‌يابي به سمت جايگاه پژوهشي ممتاز در سطح ملي و فراملي
توليد و بسط دانش فني، بهره گيري از فناوري‌هاي پيشرفته، کاربردي نمودن يافته‌هاي علمي باب جامعه و تجاري سازي دستاوردهاي پژوهشي و افزايش درج اختراعات
انبساط و تعميق تعاملات صانع و هم افزا با مرکزها علمي، فرهنگي، اجتماعي و اقتصادي در روی ملي و بين المللي
دانشجویان ما چه کسانی خواهند بود؟ (سن، جنس، قشر و...)
چاه چیزهایی را باید پرورش دهیم؟ (دروس عمومی، تخصصی، اسلامی و...)
چگونه آنها را پرورش دهیم؟ (سخنرانی، رایانه ای، کانال ای و...)
دانشجویان چگونه می آموزند؟ (انواع فناوری)
نیازهای جامعه کدامند؟ (نیازهای عصر داده‌ها و ارتباطات)
اجتماع از ضمیر اول شخص جمع برای رفع نیازهایش چه توقعاتی دارد؟ (نیازمند شناخت دقیق محیط است)
یادگیری چاه نقشی را ایفا می کند؟ (ابزار موفقیت افراد در جامعه)
برای آموزش چاه بهایی را باید پرداخت؟ (حقوق هیات علمی، مدیران اجرایی و کارکنان و...)
مقامات بلند دولتی
سایر حامیان مالی و افراد خیّر
دانشجویان و خانواده هایشان
هیات علمی، مدیران و کارمندان
کارفرمایان
افراد محلی، مقامات و شرکتهای تجاری و صنعتی
كتاب اسم نوشته دانیل جیمز راولی آموزگار مدیریت بازرگانی دانشگاه کلورادوی شمالی و رئیس ستاد برنامه ریزی راهبردی دانشگاه و مایکل جی دلنس مدیر برنامه ریزی راهبردی دانشگاه ایالتی کالیفرنیا است.
درباره
درباره ما
اطلاعات کاربری
lلینک دوستان
آرشیو
آمار سایت
کدهای اختصاصی